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= = =PRA -Portefólio Reflexivo de Aprendizagem=

O Portefólio reflexivo de aprendizagem
Este elemento chave para a avaliação das competências é obrigatório e da responsabilidade do formando. O portefolio é constituido por um conjunto de documentos produzidos pelo formando dos quais se destacam: -os trabalhos realizados na formação para cada tema -a auto- avaliação -a reflexão Embora a responsabilidade da organização deste elemento de avaliação seja do formando, tanto formadores como o mediador orientam o processo de organização e a qualidade dos documentos produzidos. O PRA pode ser apresentado em formato papel ou em formato digital ou constituir uma mistura dos dois.

Horário e calendarização das sessões de PRA
As sessões de PRA desenvolvem-se todos os meses em quatro sessões em horário a determinar de acordo com o calendário. Alterações eventuais serão comunicadas com antecedência aos formadores da equipa pedagógica.
 * Setembro || 15 ||  ||   || Outubro || 6 ||   ||   || Novembro || 16 || 17 ||   || Dezembro || 15 || 16 ||   || Janeiro || 25 || 26 ||   || Fevereiro || 22 || 23 ||   || Março || 15 || 16 ||   || Abril || 26 || 27 ||   || Maio || 24 || 25 ||   || Junho || 14 || 15 ||   || Julho || 12 || 13 ||

Objectivos das sessões de PRA
Nestas sessões espera-se que os formandos: -organizem os seus dossiers de forma funcional ; -reflictam nas suas aprendizagens e na importância das mesmas para a sua vida pessoal, social, familiar ou profissional; - estruturem e planifiquem as reflexões e redijam os textos; -reformulem os textos quando necessário; -clarifiquem dúvidas -experimentem modos de organização e suportes de informação e apresentação dos seus trabalhos - concluir das vantagens e desvantagens dos diferentes suportes - papel vs digital

Estrutura do dossier
Divisão por áreas de competência e UFCDs. Incluir também divisão para cada tema dentro das UFCDs. Para os formandos tipo B eC só é necessário incluir as UFCDs que irão fazer.



Modelos de Portefolios Reflexivos de aprendizagem online: [] []